L’offre de formation universitaire en Normandie

Conformément à l’article 6 de l’arrêté du 12 avril 2017 portant organisation du troisième cycle des études de médecine, l’objectif de la Formation Spécialisée Transversale (FST) est d’acquérir une formation dédiée à la médecine palliative. Elle permet de former à la démarche palliative de futurs praticiens qui exerceront dans leurs spécialités d’origine. Elle peut, également, constituer une première étape, mais ne suffit pas à l’acquisition de compétences nécessaires à l’exercice en structures de recours en soins palliatifs (USP, EMSP, ERRSPP)

► Programme et charte pédagogique à destination des étudiants inscrits en FST de Medecine Palliative

• Pour les internes :
  • 2 postes à Caen
  • 4 postes à Rouen
• Pour les médecins en exercice :
  • 1 poste à Caen
  • 0 poste à Rouen

• Permettre à des acteurs de soins palliatifs, d’approfondir leurs connaissances, leurs pratiques et leurs réflexions éthiques, afin de répondre d’une part à la Loi du 9 Juin 1999 garantissant l’accès aux soins palliatifs pour tous et, d’autre part à la Loi Léonetti du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie.
• Participer au développement régional et à la mise en place des soins palliatifs dans leurs triples missions : soins, enseignement-formation et recherche.

Sur une année universitaire, l’enseignement est dispensé sous forme de 11 séminaires ayant lieu un samedi par mois de septembre à juin.

Permettre aux professions médicales, paramédicales, travaillant dans les structures hospitalières, dans les institutions ou à domicile :

• D’acquérir une formation interdisciplinaire en soins palliatifs et d’accompagnement
• D’intégrer des compétences spécifiques dans une démarche globale des soins permettant de fonctionner en réseaux de soins
• De créer des liens entre les différents intervenants confrontés à la prise en charge des personnes en situations palliatives

• Durée : 10 modules de 7 heures soit 70 heures
• Rythme : 5 sessions de 2 jours (jeudi - vendredi) en journée
• Calendrier : Septembre à avril

• Permettre à des acteurs de soins palliatifs d’approfondir leurs connaissances, leurs pratiques et leurs réflexions éthiques, afin de répondre d’une part à la Loi du 9 Juin 1999 garantissant l’accès aux soins palliatifs pour tous et, d’autre part à la Loi Léonetti du 22 avril 2005 relative aux droits des malades et à la fin de vie

• Participer au développement régional et à la mise en place des soins palliatifs dans leur triple mission : soins, enseignement-formation et recherche
• Créer une dynamique interrégionale s’inscrivant dans une politique nationale de maillage du territoire à partir des activités identifiées de soins palliatifs, la mise en place de référents de soins palliatifs, de réseaux de santé, des activités spécifiques de soins palliatifs, tant dans les équipes mobiles que dans les unités fixes

• La formation se déroule en 4 séminaires de 2 jours.
• Les lieux de formation tournent entre les différentes universités habilitées, c'est-à-dire, universités de Caen et Rouen.

Il a pour but de développer les connaissances et les travaux de recherche fondés sur l’analyse des enjeux éthiques des pratiques professionnelles et de l’évaluation des parcours de soins sur des questions fondamentales, comme celle des décisions de fin de vie, de la médecine prédictive, du don d’organes, de l’autonomie de la personne face à la dépendance, des enjeux éthiques du dépistage, de l’accompagnement des états de vulnérabilités ou encore de l’éthique de la recherche biomédicale ou des questions éthiques en santé publique.

Dans le cadre de sa mission de sensibilisation et de formation universitaire, l’Espace de Réflexion Ethique de Normandie a mis en place depuis 2012 au sein de l’Université de Caen Normandie un Diplôme d’Université, formation universitaire de troisième cycle. La formation proposée intéresse l’ensemble des professionnels dans les domaines des sciences de la vie et de la santé, participant à des établissements sanitaires ou médico-sociaux, ainsi que dans les domaines de la recherche ou de la santé publique, tant au niveau de leur formation initiale que de leur formation continue. Cet enseignement mobilise des compétences professionnelles, universitaires et académiques de manière interdisciplinaire, en créant des partenariats, collaborations et interfaces avec les différentes composantes de l’Université, des établissements sanitaires et médico-sociaux, ainsi qu’avec les unités de recherche régionales.

Proposer une formation interdisciplinaire associant des bases philosophiques, culturelles, juridiques applicables aux questions éthiques dans le champ de la santé et des soins éthiques. Permettre aux participants d’acquérir les bases d’une approche éthique critique argumentée et d’envisager leur mise en œuvre dans le champ des soins et de la santé grâce à de multiples situations pratiques de soins et d’une analyse de la dimension éthique. Répondre aux nombreux professionnels du secteur qui recherchent des connaissances de base, des références en éthique et aspirent à une culture soutenant leurs actes et engagements professionnels en cohérence avec les valeurs liées aux métiers du soin.